化學(xué)家的創(chuàng)造力的直覺和邏輯的關(guān)聯(lián)
化學(xué)先生 / 2019-08-16
從分析直黨等非邏輯思維方式的局限中，不難認(rèn)識到:純粹單的直覺或想象力，難以構(gòu)成完整的創(chuàng)造性思維活動的全過程。實(shí)際上，對于任何科學(xué)創(chuàng)造過程，直覺思維和邏輯思維兩者都是不可缺少的;它們往往以不同方式或者相互交替地、或者相互結(jié)合地起著作用。也就是說.兩者形成一種關(guān)聯(lián)或互補(bǔ)的關(guān)系。具體來說，這種關(guān)聯(lián)和互補(bǔ)的關(guān)系有以下三種表現(xiàn):
(1)在創(chuàng)造性思維活動過程中，直覺成果一且出現(xiàn)，緊接而來的便是邏輯的加工和整理。
直覺成果(即原始的 直覺材料)必須要用清晰準(zhǔn)確的語言、文字或公式、圖形表示出來，否則它還不能算是創(chuàng)造性的科學(xué)成果。梅里菲爾德之所以能夠把來自電梯升降的直覺成果轉(zhuǎn)化為固相多肽合成法的科學(xué)發(fā)明，一方面是由于他有敏捷的思維能力,善于把這種原始的直覺材料進(jìn)行邏輯加工、提出設(shè)想，構(gòu)思出一種快速 的、定量的、自動化的方法來合成多肽:另一方面是他堅持不懈地進(jìn)行創(chuàng)造性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計，努力把這種設(shè)想付諸實(shí)驗(yàn),以尋求和選擇出種 合適的聚合物載體,這使他終 于取得了合成的成功。同樣,凱庫勒在根特的書房中夢醒以后的那天晚上，余下的時間全部用在邏輯加工整理上。他后來呈現(xiàn)在人們面前的科學(xué)成果是苯的環(huán)狀結(jié)構(gòu)式，而不是原始的直覺材料一一“夢中飛舞著咬住尾巴的環(huán)形蛇”。
(2) 在創(chuàng)造性思維活動中，非邏輯的直覺思維的產(chǎn)生往往以持續(xù)的邏輯思維活動為基礎(chǔ),并以邏輯思維過程的中斷為先導(dǎo)。
無論溫梅里柞爾德還是凱庫勒，他們的直覺成果的產(chǎn)生都高不開兩個條件，一是個人的豐富的化學(xué)經(jīng)驗(yàn)，二是前人所莫定的化學(xué)理論的歷史背量。從一定意義上說后者是得更為重要。因?yàn)榘ɑ瘜W(xué)在內(nèi)的科學(xué)活動作為一個前后相繼的連續(xù)歷電過程:后一階段總是在前階段基礎(chǔ) 上發(fā)生，這就是科學(xué)研究的繼承性和歷史性。后攀化學(xué)工作者從前人手里接受的除了化學(xué)對象、化學(xué)研究工具和方法外，主要就是前人的理論成果，并以這種理論成果作為自己進(jìn)步創(chuàng)新的舞臺?？梢?，任何一個有創(chuàng)造力的化學(xué)家都毫不例外地首先需嬰在前人的知識所鋪就的邏輯的途徑上行進(jìn)，一旦在邏輯的途徑上走不通了產(chǎn)生了悖論和各種用常規(guī)理論難以說明的矛盾以后，才會出現(xiàn)直覺的試探。“沒有漫長而且有耐心的演繹推論，就設(shè)有豐富的直覺。”
(3) 在創(chuàng)造性 思維活動中，直覺和邏輯可以互為主要的思維形式。
也就是說， 在創(chuàng)造活動中起主要作用的有時是 直覺思維，有時則是邏輯思維，各為主輔。俄羅斯哲學(xué)家、科學(xué)史家B. M.凱德洛夫曾對化學(xué)史上的科學(xué)發(fā)現(xiàn)進(jìn)行了系統(tǒng)的分類研究，認(rèn)為若按化學(xué)發(fā)現(xiàn)的獲得過程是否符合科學(xué)認(rèn)識運(yùn)動的正常進(jìn)程,可以把它們劃分為兩大類:
第一類化學(xué)發(fā)現(xiàn)是指基本 上按照科學(xué)認(rèn)識活動的正常進(jìn)程得到的發(fā)現(xiàn)。這類化學(xué)發(fā)現(xiàn)主要是通過正常的邏輯途徑而得到的。也就是說，在作出這類化學(xué)發(fā)現(xiàn)的創(chuàng)造活動中，起主要作用的是邏輯思維形式。例如:拉瓦錫采用契合法(又稱求同法)和差異法發(fā)現(xiàn)了燃燒呼吸與氧氣的關(guān)系;關(guān)于氣體的波義耳定律、道爾頓分壓定律以及法拉第電解定律的發(fā)現(xiàn)均用了共變法;本生和基爾霍夫在光譜分析實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)銣和銫則用了剩余法這 些都是一般歸納總結(jié)的發(fā)現(xiàn)。起主要作用的思維形式是判明因果關(guān)系的歸納方法。又如:元素周期律的發(fā)現(xiàn)是綜合性理論總結(jié)的發(fā)現(xiàn)。在這個創(chuàng)造活動過程中，門捷列夫盡管受到直覺思維的重要啟迪，但他主要是通過把歸納法與演繹法相結(jié)合，并運(yùn)用綜合法而完成了這一科學(xué)勛業(yè)。再如:在理論解釋的發(fā)現(xiàn)中,往往起主要作用的是模型法。人們所熟悉的化學(xué)鍵理論，它獲得重大進(jìn)展的關(guān)鍵就在于,提出更多更好的能解釋新實(shí)驗(yàn)事實(shí)的新的分子模型。
第二類化學(xué)發(fā)現(xiàn)，指以不符合科學(xué)認(rèn)識發(fā)展的 正常進(jìn)程的方式而得到的發(fā)現(xiàn)。這類化學(xué)發(fā)現(xiàn)主要是通過非邏輯途徑而得到的。也就是說，在這類化學(xué)發(fā)現(xiàn)中，直覺想象力等常常起著關(guān)鍵作用。由于這類化學(xué)發(fā)現(xiàn)必須沖破已有的錯誤認(rèn)識、錯誤方法及傳統(tǒng)思想等的束縛，必須提出嶄新的觀點(diǎn)、概念或理論，因此要使這類創(chuàng)造過程得以實(shí)現(xiàn)，往往需要思維過程的中斷與飛躍，需要某種遠(yuǎn)離經(jīng)驗(yàn)的思維方式來填補(bǔ)現(xiàn)實(shí)的空白。這就要借助于科學(xué)的直覺和豐富的想象力。除了前述的實(shí)例外，我們還可以在電離理論的建立情性元素氨的發(fā)現(xiàn)及其在周期表中位置的確定等化學(xué)創(chuàng)造活動中，看到這種非邏輯思維方式的關(guān)鍵作用。
綜上所述，在創(chuàng)造活動中，直覺思維和邏輯思維都起著重要作用，只不過在不同類型的創(chuàng)造思維過程中，它們的作用、重要性及關(guān)系有所不同。正如愛因斯坦所評價的那樣:"從特殊到一般的道路是直覺性的，而從一般到特殊的道路則是邏輯性的。”我們不應(yīng)當(dāng)片面地對待不同的思維方式在創(chuàng)造性活動中所起的作用。恩格斯曾指出，歸納與演繹、分析與綜合"是必然相互聯(lián)系著的，不應(yīng)當(dāng)犧牲一個而把另一個捧到天上去，應(yīng)當(dāng)把每一個都用到該用的地方，而要做到這一點(diǎn)，就只有注意它們的相互聯(lián)系、它們的相互補(bǔ)充”。對于直覺與邏輯的關(guān)系，恩格斯的這種觀點(diǎn)同樣是十分適用的。在化學(xué)研究與探索中，對于化學(xué)新思想進(jìn)行創(chuàng)造性的孕育、產(chǎn)生過程中，化學(xué)的直覺思維往往起著決定性的作用:而在化學(xué)新思想產(chǎn)生以后的論證、展開構(gòu)成化學(xué)理論體系和為社會所承認(rèn)的過程中，則往往是邏輯思維起著主要的作用?？傊?，新思想借助直覺而誕生，依常邏輯論證而取得實(shí)效。在這里，任何片面的理解都是不足取的。
直覺和邏輯的互補(bǔ)賦子一個化學(xué)家以深厚的創(chuàng)造力。因此，培養(yǎng)有創(chuàng)造力的化學(xué)家既需要直覺思維能力的培植，又需要邏輯思維能力的訓(xùn)練。但是，鑒于直覺思維在突破傳統(tǒng)觀點(diǎn)、開拓新思想方面更富活力;也鑒于目前人們對直覺思維的認(rèn)識與研究，還遠(yuǎn)不及對邏輯的研究那么充分，因此，當(dāng)我們實(shí)施對化學(xué)工作者創(chuàng)造力的訓(xùn)練和培養(yǎng)時應(yīng)該多宣傳和提倡這樣一個 觀點(diǎn):“科學(xué)技術(shù)工作決不能局限于抽象思維的歸納推理法，而必須兼用形象或直覺思維,甚至要借助于靈感或頓悟思維。"對于化學(xué)工作者來說，正確地理解科學(xué)的直覺和化學(xué)科學(xué)研究之間的深刻聯(lián)系是十分必要的。但也應(yīng)強(qiáng)調(diào)指出:科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)邏輯推導(dǎo)，是科學(xué)研究的根本力量,直覺和頓悟的偶然成功,要受必然性的支配與約束。
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